作为一个语文老师,每年高考后阅卷是我最忙的时候。
今天批阅的作文大部分都是千篇一律的陈词滥调。
直到这份试卷出现在我面前。
1
我摘下眼镜揉了揉眉心。
密封线外的考生信息被遮蔽得严严实实。
字迹工整整洁,没有丝毫涂改过的痕迹。
我心中暗暗赞许,看多了满篇错别字、墨迹和字迹潦草鬼画符的卷面。
这份试卷看起来实在让人赏心悦目。
我接了杯水,细细看了起来。
看着看着,我皱起了眉。
这……有点跑题吧?
翻到第二页,接下来的文字,让一阵寒意顺着我的脊柱爬满了全身。
2
洁白的卷纸上如印刷体般工整的字迹写着:
6 月 10 日,涂一鸣。
6 月 11 日,胡宇。
6 月 12 日,李超。
......
这几行字迹,都被交错的红线划掉,形成一个刺眼的 X 形。
真正让我不安的是,这几个名字,都是我班上的学生。
恶作剧吗?
每年高考,语文作文题目总是备受关注。
期间会涌现不少满分作文和零分作文。
满分作文自不用多说,文采好,立意高。
零分作文,要么严重跑题,要么思想消极。
也同样会引起反响。
会不会是一个自知考大学无望的差生,在作文里发泄不满,乱写一气?
想到这,我赶忙翻到前面的题目。
大片的空白。
看来我想的没错,这大概是某个离经叛道的学生,用高考作文来发泄自己的不满。
现在的孩子实在是自私又叛逆。
在关系到人生前途的高考中任性妄为,实在是愚蠢。
我摇了摇头,准备批上 0 分。
转念一想,0 分作文需要好几个老师共同审批。
要不,给 5 分卷面分吧。
我再次翻回试卷。
手指无意识地摩挲着那张被红笔划掉名字的卷纸。
心中总感觉有一丝淡淡的不安。
今天。
就是 6 月 10 号。
3
也许是出于下意识,我将那张试卷单独放了起来。
一天的阅卷很快结束。
我和其他老师坐上了返回的大巴车。
旁边的小赵拍拍我: 怎么样方老师?今天批了多少份?
没等我回答又自顾自地说道: 我眼睛都快看瞎了。这学生写的字跟鬼画符一样。
对了,你有没有批到那种严重跑题的?我这就有好几份。题目是以德报怨,他写君子报仇十年不晚,先暂时麻痹仇人。你说说现在的孩子脑子里在想些什么?
小赵滔滔不绝地讲着。
我心中的不安却越来越强烈。
问你呢方芳?累傻了?小赵忽然伸手在我眼前晃了晃。
啊?你说什么?
我说你有没有批到这种特离谱的作文啊?
我犹豫片刻: 没有。我这都还比较正常,都是中规中矩的议论文。
4
大巴车停在接送点,将我们的手机一一发回。
我和小赵匆匆告别,捏着手机快步朝家走去。
我心中涌动着一股无法形容的焦躁。
那份恶作剧的试卷一定是我班上的学生。
别让我查出来是谁。
回到家我洗了把脸,翻出通讯录,拨通了一个号码。
电话那头响了好久才接起来。
我急忙开口: 你好,是涂一鸣的家长吗?我是他的班主任。
一个女生不耐烦地回答: 我是涂一鸣他妈,有啥事?等等,我碰二条
那边打麻将的声音听起来非常嘈杂,我心放下一半。
没事,就是问一下涂一鸣估分的情况。
我不知道。他高考完就放飞了,刚才和同学去网吧了,天天不着家。你自己问他吧方老师。我还有点事,就不跟你多聊了啊。
我苦笑着摇摇头,看来我真是思想过于紧张了。
一份乱写的作文而已,我还真当回事了。
5
第二天到阅卷现场,我将昨天那份卷子打上 5 分,随手放到了一边。
埋头开始新一天的阅卷。
结束一天的工作后,我拿回手机,未接来电栏密密麻麻的红点。
身边的亲朋好友都知道我最近在封闭阅卷,谁会给我打这么多电话?
我疑惑地回拨回去。
那边立刻接了起来: 方老师。
那边的女声很是焦急: 我是胡宇的家长。他从昨天晚上出去到现在都没回来。您问问班上的同学,有没有知道胡宇去哪的。
他什么时候出去的?去哪里?有没有说跟谁一起?
他说去网吧打游戏,要打通宵。我也没在意,想着高考完了让他放松放松。可是一直到今天中午他还没回来。电话也打不通。他也没说和谁出去,就说和同学。所以我才给您打电话,让您帮忙问问。
挂断电话,我心中的那份不安渐渐扩大。
那作文里,第二行的名字,就是胡宇。
涂一鸣妈妈昨天电话里说,涂一鸣和同学去网吧了。
会不会就是胡宇?
6
找到昨天的号码,我赶忙拨过去。
喂?
涂一鸣妈妈,我是方老师。涂一鸣在家吗?
他不在。方老师啥事情啊?
我的心往下沉了沉。
他去哪了?昨晚回家了吗?
应该和同学出去了吧,没问。昨天也没回来。
我按捺住心中的不满。
你们对孩子这么不关心吗?他夜不归宿问都不问?
电话那头的女声尖声叫道: 他都高考完了,出去玩玩不是很正常?
我赶紧把手机拿远了点。
你们做家长的都不担心孩子在外面出事吗?
那边声音更高了: 方老师你不要瞎操心,一鸣下午给我打过电话了,说他和同学出去玩两天就回来了。他一个男孩子,能出什么事啊?
放下电话,我找到班级的微信群。
发了条消息: 今天有人和胡宇联系过吗?
没一会儿,学生们纷纷回复没有。
没有啊,怎么了方老师?
这条回复是涂一鸣发的。
我松了一口气。
看来和那份试卷没关系。
涂一鸣这不是好好的吗。
我回复道: 能和胡宇联系到的话,让他给他家里回个电话。
7
只要和那篇奇怪的作文无关,老实说,我并不是很担心胡宇。
他成是打了一晚上游戏在网吧睡着了。
要不就是和他那些狐朋狗友混去了。
上学的时候他就总逃课,被我从网吧揪出来好几次。
而且他人高马大,从前在学校就经常惹事,他那体格,别人想欺负他也不太容易。
涂一鸣就正好相反。
涂一鸣成绩好,有礼貌。
长相也不错,很受班上女孩子欢迎。
据我观察,他俩平时并没什么来往。
我揉了揉发胀的太阳穴,自己真的是想太多了。
我给胡宇妈妈回了个电话,让她别太着急,已经让同学们联系胡宇了。
可我没想到的是……
胡宇,真的出事了。
8
我是在阅卷的时候被叫走的。
我忐忑地推开会议室的门,两个警察转向我。
方芳老师是吗?请坐。
我点点头: 我是。你们找我有什么事吗?
我对面的年轻警察问道: 胡宇,是你班上的学生吧?
我眼皮跳了两下: 他怎么了?出事了吗?
他旁边年纪稍长的警察忽然用锐利的目光投向我。
我们还什么都没说,但是你仿佛知道胡宇会出事?
我心中一惊,急忙解释道: 昨天胡宇的妈妈给我打电话,说他一直没回家,让我帮忙问问班上的同学有没有知道胡宇去哪了的。
我小心翼翼地问: 胡宇,出什么事了?
他死了。
9
胡宇的尸体是在一个废弃的仓库发现的。
附近一个收破烂的老头想进去找点值钱的东西,翻找中,一张溃烂到不成人样的脸就这么肆无忌惮地弹了出来。
老头吓得瘫在地上,赶紧报了警。
警察继续询问道: 胡宇在你们班和其他同学关系怎么样?
我咽了口唾沫: 高三学习比较紧张,除了上课,课余活动不多。年轻人个性冲动,有摩擦也很正常。
你的意思是,他和某个同学有过矛盾?
就算有矛盾也是一些小摩擦,绝对不可能因此杀人。我的学生我很了解,我们班还是先进班集体。你们难道认为一个高中生会杀人吗?
警察没有回答我的疑问,从文件袋里拿出一个东西,推到我面前。
这上面的字迹,你辨认一下,认识吗?
我凑近看了一眼,心脏砰砰直跳,越跳越快。
那张纸条上血迹斑斑。
但还是能辨认出隐约的字迹——
6 月 11 日,我杀死了胡宇。
我的五脏六腑仿佛被一只大手攥紧。
我一下子就想到了那篇奇怪的高考作文。
用红色叉划掉的字句。
6 月 11 日,胡宇。
......
方老师?有印象吗?
警察见我不答,提醒我。
我深深吸气: 班上 30 个学生,这纸条上的字迹我得对比一下才能确定。
警察点点头: 那就尽快吧,方老师。不过这是我们的重要证物,希望你保密。
临走时,我忽然开口问道: 警察同志,这张纸条是在哪里找到的?
门口的身影顿了顿: 在死者的嘴里。旁边还有被割掉的半截舌头。
10
我顾不得其他阅卷老师疑惑的目光,疯狂地在堆积如山的试卷中翻找着。
小赵关心地问道: 怎么了方芳?警察刚来找你啥事啊?
我头也不抬: 没什么。就是了解点情况。
我终于翻出了那张试卷。
6 月 10 日,涂一鸣。
6 月 11 日,胡宇。
6 月 12 日,李超。
......
工工整整,仿佛字帖一样的楷书。
和警察拿出来的那张纸条上略显歪斜和潦草的字迹完全不一样。
很明显并不是一个人写的。
会是巧合吗?
要不要把这张试卷交给警察呢?
我捏紧了试卷的边角。
终于下定了决心。
11
我把那张试卷重新放了回去。
状若无事的坐下继续批阅试卷。
心里一团乱麻。
胡宇死了,和这篇作文有关系吗?
可是按照作文里的顺序,第一个死的应该是涂一鸣才对。
再说,两个笔迹也完全不同。
而且,凶手为什么要在试卷作文中写下自己的杀人名单呢?
这算是……死亡预告?
我的注意力根本无法集中到试卷上。
好不容易等到下班,下了车我直奔学校。
此时已经过了放学时间,学校空荡荡的。
我径直到自己的办公室,锁上门。
办公桌上那一叠练习册是高考前几天交上来的。
我一本一本翻动书页对照着笔迹。
竟然没有一本的笔迹和纸条上相似。
我颓然地坐下。
心中又带着一分庆幸。
是巧合吧?
班上 30 个学生,并没有字迹和纸条上一样的。
如果是这样,就照实告诉警察吧。
30 份练习册里,并没有凶手的笔迹。
等一下。
30 个学生。
就上交了 30 份练习册吗?
我急忙开始数那些练习册。
数了足足五遍。
29 本。
有一个人的练习册不在其中。
我比对着花名册。
终于确定了少的那个学生是谁。
我这里已经没有其他的作业了。
只能翻翻看其他科目的老师那里有没有留下的作业。
在一阵翻箱倒柜后。
我终于看到了那名学生的笔迹——
和胡宇嘴里的那张,一模一样。
12
天色渐渐暗了下来。
我拉过一张椅子,坐了下来。
晚霞被办公室的窗子切割成一块块。
我闭了闭眼睛,回忆在脑中流淌。
没交练习册的那名学生,是班上的一个女生冯雨。
高考前。
冯雨的家长忽然联系我,说临近高考,请了家教想让冯雨在家复习。
冯雨成绩中等,平时话不多。
见了我总是很小声地叫一声方老师好。
我对她的印象并不深。
三个月前的一天。
那天带完晚自习之后,我离开学校。
到家才发现把钥匙落在了教室。
我赶紧一路小跑回学校。
到教室门口,本该早就没人的教室却透着一丝微光。
还隐约传出一些奇怪的声音。
我正要推开门的手停在了半空中。
高三的学生,正是十七岁血气方刚的年纪。
对于学生之间谈恋爱,只要不是太过分,我一般睁一只眼闭一只眼。
但是在学校里做出亲密行为,作为老师我是绝对不能放任不管的。
于是,我后退几步,加重了脚步声。
还大声咳嗽了几声,又等了几秒钟,才推开门。
13
昏暗的月光照映下,女生羞涩地站在角落。
声音颤抖着: 方老师,我——
旁边的男生及时解了围: 方老师,冯雨正好有道题不会,我就多留了一会,给她讲讲。
我看了一眼涂一鸣,他带着微笑坦坦荡荡。
我在心里暗叹一声,罢了,涂一鸣是班上的尖子生,没多久就高考了。只要顺顺利利地挨过高考,我这个班主任也算是完成任务了。
我轻咳一声: 看看现在几点了?要讲题明天来学校再讲。赶紧回家吧。
好的,方老师。我们这就回家了。
涂一鸣拉起冯雨就走。
冯雨出门之前回头看着我,脸色苍白,眼里含着泪光。
到底还是小女孩,被抓包就吓成这样。
我挥挥手: 磨蹭什么呢?都快高考了,心思还不往学习上放放。
排名老九
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